LEARN LYRICS

vizyonsuz — visjonsløs

Vizyonsuz betyr 'visjonsløs' eller 'uten visjon'. Det er et interessant ord fordi det ikke er et vanlig hverdagsord, og det bærer en sterk, ofte kritisk, konnotasjon.

I sangen bruker Dilan Polat det for å beskrive sine 'hatere' som mangler originalitet og visjon, og som bare kopierer henne. Hun sier: "Takdir etmek isterdim bu vizyonsuz azmini" – "Jeg skulle ønske jeg kunne beundre denne visjonsløse iveren din," noe som er en sarkastisk måte å si at de er uten fantasi og originalitet.

I «Enerci» møter vi en artist som ler av sladderen rundt seg og nekter å la kritikere få overtaket. Hun sier: «Eğlendiriyo' beni dedikodularınız» [Sladderen deres underholder meg], og gjør narr av folk som smiler til henne, men snakker bak ryggen hennes. De som ikke tåler henne, lager nesten sitt eget parti, mens andre kopierer stilen hennes og spør frekt: «Benziyo'z di mi?» [Vi ligner, ikke sant?]. Svaret hennes er omtrent: Gå videre. Hun ser på kopieringen som et tegn på at hun ligger foran, og kaller motstandernes mangel på fantasi for «vizyonsuz azim» [målbevissthet uten visjon].

Refrengene er en selvsikker energiboost: «Yüzde yüz enerci» [hundre prosent energi]. «Enerci» er en muntlig og leken uttale av enerji, altså energi. Hun sier at hun gjør haterne til «alerji» [allergi], et morsomt bilde på at de reagerer på henne én etter én. Hun bryr seg ikke om hvem som prøver å bli nummer to, fordi den uuttømmelige energien hennes er en gave fra Gud. Senere blir tonen enda skarpere: «Cürmün kadar yer yakarsın» [du kan bare skade så mye som din egen skyld tilsier], et uttrykk som betyr at motstanderne ikke er så mektige som de tror. Den korte telefonsamtalen med Engin, der hun ber om en sang og så ber om «enerci», gjør avslutningen tullete og selvsikker på samme tid. Her er energien både budskapet og selve poenget: Hun snakker seg selv opp, avfeier kopier og kritikere, og lar refrenget gå helt til «yüzde yüz» [hundre prosent].

This song has more lessons to be added
Tap the request button below to prioritize the additional lessons